La nostra joguina

Aquesta joguina té com a finalitat que els nens vegin la relació que hi ha entre la referència i la peça que s’ha d’encaixar.

Joc dels Psicòlegs

Nom:

Joc dels Picòlegs

Edat:

A partir 6 o 7 anys

Material:

No es necessita material

Finalitat:

Treballar l’ estratègia i  la memòria 

Descripció:

Tres alumnes sortiran fora de la classe, mentre que la resta estarà explicant com consisteix el joc. Estaran en cercle i hauran de respondre a les preguntes que els seus companys que van sortir fora de la classe els fan i han de respondre amb un si o un no. Però com si fossin el company de la dreta, és a dir, si el company de la dreta té un collaret ha de dir "si" encara que el que respon tingui collaret o no tingui, i si s'equivoquen en respondre hauran de dir "psicòleg" i tots es canviaran de lloc. Les tres persones que pregunten han d'endevinar que passa.

Joc de la capsa màguica

Nom:

Joc de la capsa màgica

               

Edat:

A partir dels 3 anys

Material:

No es necessita material

Finalitat:

Perdre la vergonya, la psicomotricitat

Descripció:

Per jugar al joc de la capsa màgica els nens han d'estar asseguts en rotllana i una altra persona al mig, que serà la que dirigeixi el joc. Els nens hauran d'amagar el cap entre les seves cames, esperant que la persona digui l'animal que han de fer. En el moment que la persona ho diu ells han d'imitar rapidament aquell animal.

Joc del túnel del rentat

Nom:

Joc del tùnel del rentat

               

Edat:

A partir dels 3 anys

Material:

No es necessita material

Finalitat:

Perdre la vergonya i observar la psicomotricitat

Descripció:

Per jugar aquest joc s'han de fer dues fileres, una davant de l’altre i cada persona tindrà una funció, és a dir, una persona serà la que li tiri l’aigua, l’altre el tindrà que ensabonar, etc. Una persona ha de fer de cotxe, moto o el vehicle que vulgui i tindrà que passar pel mig de les persones.

Joc dels noms i les qualitats

Nom:

Noms i qualitats

Edat:

A partir de 6 anys

Material:

Classe i algun objecte per passar-se

Finalitat:

Conèixer els teus companys i recordar els seus noms

Descripció:

Fem una rotllana amb tota la classe i li donem un objecte a algun dels nens. El joc consisteix en passar-se l'objecte dient el nom del company a qui li passes i una qualitat que te, la qualitat a de comença per la mateixa inicial que el seu nom.

Joc del petó

Nom: 

Joc del petó

Edat:

A partir de 6 anys

Material: 

classe.

Finalitat:

En aquest joc és practiquen les lletres i els números.  Encara que també, es pot utilitzar per estimular la reacció dels nens i la seva atenció.

Descripció: 

És col·loca a tota la classe en una rotllana i un nen es quedara al mig. A cada nen se li assignara un número o una lletra. El nen del mig es l'encarregat de cridar el número i la lletra que vulgui. El que te assignat una lletra haurà de corre per donar-li un petó a la persona que hi ha al mig i el que té el número haurà de fer lo possible perque l’alte no li fagi el peto. Si la lletra es atrapada abans de donar el petó passara a ser la persona del mig o si el número no atrapa a la lletra serà la persona que passa al mig.

Joc de les sabates

Nom:

Joc de les sabates

Edat:

A partir dels 5 - 6 anys

Material:

Classe i les sabates dels nens

Finalitat:

És una forma divertida de controlar la psicomotricitat

Descripció:

Col·loquem a tota la classe en rotllana. Tots s'hauran de treure una sabata i l'hauran de anar passant al company del costat. El professor serà l'encarregat de dir la velocitat i la direcció en que es passen les sabates. El professor i els nens aniran cantant una cançó que marcarà el ritme en que s'han de passar les sabates. En el moment que acabi la cançó, aquell que no tingui sabata serà eliminat.

Joc de la pilota amagada

Nom:

Pilota amagada

Edat:

A partir de 4 anys

Material:

Classe i una pilota 

Finalitat:

Controlar l'atenció dels nens i treballar en equip.

Descripció:

Fem una rotllana amb tots els nens i nenes, menys un. Aquell nen anirà al mig i haurà de trobar qui te la pilota. La resta de companys s'han de asseure molt junts i hauran de passar-se la pilota sense que el del mig ho vegi. En el moment que el del mig veu a algú amb la pilota, aquella persona passa a ser la del mig i aixi continuament.

Joc de la mosca

Nom: 

Joc de la mosca

Edat:

A partir de 3 anys

Material:

Grup classe

Finalitat:

Controlar l'audició l l'atenció dels nens.

Descripció:

La mà del profesor o d’un nen representa una mosca, aquesta mosca anirà volant de la forma que ella vulgui . Els nens hauran de decidir una vocal; quan la mosca es amunt hauran de cridar aquella vocal i quan sigui abaix hauran de dir la vocal en veu més fluixa. El joc s’acaba quan el nen o el professor dona un cop a la taula i això vol dir que la mosca a mort. 

Joc de la màquina d'escriure

Nom: 

Màquina d'escriure

Edat:

 A partir de 4 anys

Material: 

Vídeo de la Màquina d'escriure.

Finalitat: 

La finalitat és entretenir i distreure els nens. Una cosa molt important d’aquest joc és que treballem la psicomotricitat i l'oïda del nen.

Descripció: 

Tenim fer una rotllana, de manera que els nens han de estar un darrera a l'altre i sempre han de poder tocar la espatlla de la persona que tenen al seu davant.

Joc de la cadira

Nom:

Joc de la cadira.

Edat:

A partir dels 5 anys

Material:

Classe i cadires.

Finalitat:

Aconseguir que els nens agafin més confiança amb els seus companys d’una forma divertida.

Descripció:

Consisteix en fer una rotllana de catires i els nens han de caminar al voltant de las catires, fins que el professor diu “ja” .Llavors han de córrer per poder-se asseure en una cadira i el nen que es queda sense s'ha de asseure damunt d'un altre company. 

Joc de la bomba

Nom:

Joc de la bomba

Edat:

A partir de 3 anys

Material:

Classe, objecte per passar 

Finalitat:

Una manera lúdica per compartir, controlar la psicomotricitat i la agilitat del nen.

Descripció:

És fa una rotllana amb tots els nens i, un d'ells tindrà algun objecte que haurà de anar passant als seus companys. El professor cantara alguna cançó i quan pari de cantar aquell que tingui l'objecta serà eliminat. Llavors l’alumne que ha sigut eliminat,sera ell qui tindrà que cantar.